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北京儿童少儿英语培训!

发布时间:2017-08-29
地区:北京
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附注:

  北京儿童少儿英语培训!你是否正在或准备为孩子选择一个英语教育课程?你是否了解目前主流的幼儿英语教育机构的课程情况和师资情况?希望下面hellokid在线少儿英语教育的建议能让你在为孩子选择英语学校及外教的时候,多一些冷静和专业的判断力。

 

  考察点?课程

 

  国内的幼儿英语教育起步至今不过十几年,仍然处于发展的初期阶段,尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材,或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用(引进版),也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。

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  选择英语课程时,可以综合考量以下几点:

 

  语音——专为非英语语系孩子编写

 

  在给学龄前孩子(特别是初学的、小年龄的孩子)选择课程时,要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的,配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三:准确、清楚、缓慢。

 

  从整体上说,北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰,而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习(比如,Super系列中的Phonics)。而在欧洲的一些教材体系里,示范者的连读、爆破音比较多(因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写),有时候孩子很难听得清楚。

 

  文化——原汁原味的歌谣、故事

 

  除了语言本身地道以外,选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事,是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具,而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛,使孩子在思维上的开阔性相对广一些。

北京儿童英语培训
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  在这一点上,欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”,用西方人特有的幽默方式,帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

 

  学习方式——像母语学习那样融入生活

 

  好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点:融入生活场景,有效重复,互动,在“玩”中学习,注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时,好的课程又很系统化,能够“量龄而教”,充分考虑到孩子的年龄特点、心理特点、行为特点(包括注意力集中时间),和孩子的发展和学习水平相契合。(转自hellokid在线少儿英语www.hellokid.com

 

 

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